|
|
|
Newsletter
|
|
|
|
|
|
|
Vorwort
|
Liebe Leserinnen und Leser,
|
ein in jeder Hinsicht besonderes Jahr geht zu Ende. Ein Jahr, das jeden vor
vielfältige Herausforderungen gestellt hat - auch unsere Schule.
Ich möchte mich auch auf diesem Wege nochmals für die vertrauensvolle und engagierte Zusam-
menarbeit bedanken. Wir schauen gemeinsam positiv in die Zukunft und verfolgen trotz der Widrigkeiten unsere Ideen, Ziele und Aufgaben engagiert und motiviert weiter.
Wenn diese Weihnachtszeit auch anders sein wird, so wünsche ich Ihnen und Ihren Familien ein zuversichtliches Lächeln im Gesicht, positive Energie, Tatendrang und Gesundheit für das neue Jahr. Ich wünsche Ihnen frohe Weihnachten.
|
|
|
|
„Gemeinsam einsam“ - Weihnachtsandacht trotz Corona-
|
https://youtu.be/yoFohm4kV2o IGS Helpsen streamt in die Klassenzimmer Unter Einhaltung der AHA Regeln, hat die IGS Helpsen auch in diesem besonderen Jahr nicht auf die gewohnte Weihnachtsandacht verzichten müssen. Wenn auch nicht in einer vollbesetzten Kirche, sondern im Forum der Schule, gestalteten Schülerinnen und Schüler und Lehrkräfte eine Andacht, die in alle Klassenräume gestreamt wurde. Unterstützt wurden sie dabei von … Read more
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Geschenke für das Kreisaltenzentrum
|
|
|
Auch in diesem Jahr haben wir den Bewohnerinnen und Bewohnern des Kreisaltenzentrums Helpsen wieder eine kleine Freude zu Weihnachten bereitet. Unsere beiden Schülersprecher, Marcel und Matthis, übergaben in der letzen Schulwoche insgesamt 14 kleine Tütchen. Darin enthalten waren Gedichte, Bilder und einige Weihnachsbastelein. Vielen Dank für all die tollen Beiträge. Frohe Weihnachten
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Für unsere Jahrgänge 5 und 6 hatte sich unsere Schulband „Rock you“ kurz vor Weihnachten eine ganz besondere Überraschung überlegt. In der 6. Stunde hatten sie zum Open-Air-Konzert in den Eingangsbereich der Schule eingeladen. Unter Beachtung des Hygieneplans erlebten die Schülerinnen und Schüler ein kleines Weihnachtsevent. Vielen Dank für diese tolle Idee. Read more
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
